Легкий текст. Как писать тексты, которые интересно читать и приятно слушать

Моя мама — это потрепанный томик Пастернака. Она знала его стихи наизусть. И, если я вижу в книжном магазине Пастернака, у меня сердце вздрагивает: сразу вспоминаю маму.

3. Вспомните любимые словечки, фразы человека, возможно — его девиз.

4. Коротко расскажите историю приключения, которое произошло с вами и этим человеком. Например, мы с мамой очень любили хохотать. И нам это доставляло некоторые неудобства. Однажды мы так громко расхохотались в автобусе, что водитель даже остановился, выглянул в салон и спросил: «А куда вы едете?» Мы честно ответили: «В цирк». И после этого хохотал уже весь автобус.
Ужасно было, когда мы начинали хохотать на папиной фотоохоте, — своим смехом мы вспугивали дичь. Но папа и правда выглядел смешно: худой, замерший с фотоаппаратом в неестественной позе, он представлял забавное зрелище.
А однажды мы расхохотались в самом неподходящем для этого месте — на концерте кла

выступление Уилла Стефена на конференции TED. Речь Уилла называется «How to sound smart in your TEDx talk», и она была признана одним из лучших выступлений TED.

перестаньте сомневаться в том, что у вас есть моральное право писать тексты.
Если у вас есть буквы, у вас есть это право.

Продумайте финал. Если в начале вы назвали любимое словечко или фразу вашего героя, хорошо бы этой фразой и закончить.
Например, теперь вы учите своих детей плавать и точно так же держите их под мышки, как держала бабушка, и так же говорите: «Не боись, выплывешь!» Люди не уходят, если о них помнят.

Если же вы рассказываете о себе, портрет и любимые словечки уже не нужно использовать (ну, разве что у вас есть яркий девиз), но нужно тщательно продумать яркие детали и факты. И тут важно соблюсти баланс между представлением себя как эксперта и хвастовством.
Очень многие мои студенты говорят:
— Я не люблю хвастаться.
И отказываются называть реальные, ничуть не надуманные факты своих достижений. Долж

Поделюсь с вами одним из алгоритмов того, как рассказывать о человеке.

1. Назовите имя человека и скажите, кем он вам приходится.
Можно начать так: «Учитель. Мария Иннокентьевна». Или: «Наташа. Дочка». Можно назвать имя, которым человека звали в семье или в коллективе. Например: «Директриса. Мы звали ее Гипербола».
В нашей семье, кстати, мою маму все звали «бап». Это «имя» появилось забавно: моя маленькая дочка то и дело говорила: «Послушай, бап!» И всем так понравилось это неправильное «бап», что оно сохранилось на долгие годы.

2. Дайте несколько деталей внешности человека. Причем речь идет не о том, чтобы назвать рост-вес-возраст человека. Скорее, используйте те детали, с помощью которых человек сам формирует свою внешность: очки, перемотанные изолентой. Или высокие каблуки — в любой ситуации, вплоть до роддома. Или скрещенные на груди руки. Всегда скрещенные, что бы ни случилось.

Еще один пример провокации, возведенной в ранг афоризма, — от блогера и кулинарного критика Катерины Смирновой (искренне советую найти ее в соцсетях под ником

Провокация — это шок-контент. Ее проблема в том, что она приедается. Отличный пример

Вопрос 1. Кто все эти люди?

— Но я же должен рассказать, откуда взялась проблема, подвести слушателей к ее сути, — говорят они.

Нет. Сначала — суть. А потом — объяснения.

Если раньше спикеров обучали действовать по схеме «вступление — основная часть — заключение», то сейчас вступление нужно либо полностью отбросить, либо свести к минимуму.