Ю.В. Рыковская

Ребенок не может осознанно распознать расстройство матери и начать есть, чтобы сделать ее счастливой.

Именно повторяющийся и типичный опыт структурирует мозг — создавая базовые чувственные категории, такие как «стол» и «собака», но в специфически сенсорной форме.

Все, что нужно младенцу, взрослый, который эмоционально находится с ним на одной волне в достаточной степени, чтобы помочь регулировать его состояния.